Room Pembelajaran Ainun: KOLABORASI SAHABAT RUMAH BELAJAR 2022

KOLABORASI SAHABAT RUMAH BELAJAR 2022

PEMANFAATAN PMM DAN PRB DALAM PEMBELAJARAN BERDEFERENSIASI

Kegiatan ini adalah kegiatan kolaborasi sahabat rumah belajar 2022 yaitu gabungan dari 6 sahabat rumah belajar yang berasal dari Prov. Jawa Timur dan dengan dimentori oleh Cak Rachmad selaku Duta Rumah Belajar tahun 2018. Keenam sahabat rumah belajar tersebut berasal dari Kabupaten Pamekasan, Kabupaten Sampang, Kabupaten Tulungagung, dan Kabupaten Trenggalek. Nama dan instansi kerja dari para sahabat rumah belajar tersebut antara lain yaitu bu Putri DF (SDN Gladak Anyar 2 Pamekasan), pak Andika Faris (SDN Gladak Anyar 2 Pamekasan), saya sendiri Ainun kusuma Ningrum (SMK Negeri 1 Sampang), pak Jamaluddin (UPTD SMPN 2 Robatal Sampang), bu Rachma Hajah A. (SDN Tunggangri Tulungagung), dan bu Tutik Puji R. (SDN Pucanganak Trenggalek).

Flyer Kegiatan Kolaborasi Sahabat Rumah Belajar 2022

Kami mengusung tema Pemanfaatan PMM dan PRB dalam Pembelajaran Berdeferensiasi ini bukanlah tanpa alasan. Tema ini kami usung karena sekarang ini pemerintah sedang gencar-gencarnya menggalakkan dan mensosialisasikan pembelajaran berdeferensiasi. Pembelajaran berdiferensiasi adalah pembelajaran yang mengakomodir kebutuhan belajar murid. Guru memfasilitasi murid sesuai dengan kebutuhannya, karena setiap murid mempunyai karakteristik yang berbeda-beda, sehingga tidak bisa diberi perlakuan yang sama. Dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi guru perlu memikirkan tindakan yang masuk akal yang nantinya akan diambil, karena pembelajaran berdiferensiasi tidak berarti pembelajaran dengan memberikan perlakuan atau tindakan yang berbeda untuk setiap murid, maupun pembelajaran yang membedakan antara murid yang pintar dengan yang kurang pintar.

Ciri-ciri atau kerakteristik pembelajaran berdiferensiasi antara lain; lingkungan belajar mengundang murid untuk belajar, kurikulum memiliki tujuan pembelajaran yang didefinisikan secara jelas, terdapat penilaian berkelanjutan, guru menanggapi atau merespon kebutuhan belajar murid, dan manajemen kelas efektif. Contoh kelas yang menerapkan pembelajaran berdiferensiasi adalah ketika proses pembelajaran guru menggunakan beragam cara agar murid dapat mengeksploitasi isi kurikulum, guru juga memberikan beragam kegiatan yang masuk akal sehingga murid dapat mengerti dan memiliki informasi atau ide, serta guru memberikan beragam pilihan di mana murid dapat mendemonstrasikan apa yang mereka pelajari.

Dengan mensosialisasikan Platform Merdeka Mengajar (PMM) dan Portal Rumah Belajar (PRB) diharapkan bisa membantu guru dan siswa dalam mengeksplorasi semua fitur yang ada dalam PMM dan PRB, sehingga siswa belajar sesuai dengan kemampuan mereka masing-masing selain itu siswa juga dapat memanajemen pola pembelajaran mereka. Fitur dalam PMM ini dapat dipakai guru untuk mendapatkan informasi tentang praktik baik sekaligus modul dan rubrik evaluasi di kurikulum merdeka saat ini. Sedangkan Fitur PRB dapat dipakai guru dan siswa dalam pembelajaran mandiri sesuai kemampuan siswa sehingga pembelajaran berdiferensiasi dapat diterapkan.

Kegiatan ini kami laksanakan pada hari Selasa tanggal 25 Oktober 2022 pukul 18.30 WIB melalui live youtube dengan dihadiri Cak Rachmad sebagai mentor sekaligus Duta Rumah Belajar 2018. Beliau memaparkan pengalaman beliau selama menjadi sahabat rumah belajar dan memberi motivasi kepada kami semua untuk terus berjuang dan pantang menyerah. Kegiatan kami pada malam itu sangat seru sekali karena para sahabat rumah belajar yang bertugas untuk memaparkan materinya sangat semangat dan hebat-hebat. Disini kami semua sangat antusias sekali dalam mensosialisasikan Platform Merdeka Mengajar sekaligus Portal Rumah Belajar karena kami mengetahui manfaat dari kedua platform tersebut sangatlah luar biasa sekali. Kami berharap akan banyak guru-guru dan siswa di seluruh Indonesia yang memanfaatkan PMM dan PRB ini dalam proses pembelajarannya sehingga pembelajaran berdiferensiasi akan bisa terealisasi dengan baik.